幸いまあまあの成績で、英語が不自由な割には、かなりがんばったのではないかと思う。
同じバスの男の子が、成績表を見せてくれたらしい。その子は、普段から授業態度の悪い生徒だったという。
そこには、最低ランクの評価(R)がいくつかあって、驚いたそうだ。
R : The student has not demonstrated the required knowledge and skills. Extensive remediation is required.
小学校なんて、みんな[よくできました◎]の世界じゃないのか!?
さらに興味深いのは、成績表の上部に、
Grade in September : 03
とある。次は3年生ですよ、という意味。あたりまえちゃうんか!?
なんとRが多すぎる子供は同じ学年をやり直すこともあるのだという。
それも制度だけでなくて、実際にいるらしい。
小学校低学年からの留年制度。
一方で、できる子は飛び級もある。
北米では、大学でも入学はしやすいが、ついていけなくなると下のレベルの大学に入りなおすのが一般的、という話はよく聞いていた。
会社に入っても、その本人のスキルと会社の要求があってないとクビになるが、そんな適材適所の文化が小さいうちから徹底されているのであった。
日本で小学校から留年なんてことがあったら、もう一家で夜逃げの勢いだろう。
学校では出来ようが出来まいが、年齢だけを尺度にして同じところにいれて勉強させるし、会社でも年齢ごとの昇給を基本としてきた。
そういや、前職の会社でも「成果主義」をうたって、評価も6段階ぐらいにしても、ほとんど全員真ん中に集中して、せいぜい±1みたいな分布だったし。なるべく穏便にという配慮。
そうした日本のやり方とは正反対にあるのが、小学校の成績表でもわかる。
留年する子供にとっては大変つらいことであろうが、彼らは小さいうちから世の中にある「現実の厳しさ」に正面から向き合わされているのであった。
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カナダの小学校のようなキッチリ評価される文化は一見厳しく見えるかもしれないけれど、今の日本を見る限りはむしろサッパリしていていいですね。実力も無い人間が高い地位についたりすれば、平均〜有能な部下からは一体どのように恨まれていることか。そこにあるドロドロした関係に比べれば、全てを白日の下にさらけ出してしまった方が、私にはナンボか楽ですね。
カナダのやり方が日本で通用しなくても何の不思議もない。
カナダでは能力(スキル)が必要、日本では年齢が必要。
ある程度能力がないとカナダでは生きづらいし、ある程度年齢がないと日本では生きづらい。
今はね。
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突然の投稿にも関わらず、最後までお読み頂き有難うございました。
私は教育に係わる仕事をしていまして、アメリカ・オーストラリア・日本の教育現場で働く経験を持ちます。
欧州でもカナダと同じように小学生でも留年はありますよね。オーストラリアの大学院でも能力がなければ、留年または退学しなくてはいけない制度でした。日本人留学生で、成績が足りず、強制退学で日本に強制送還される学生も度々みました。
でも、欧米諸国は年齢制限という概念が日本ほどないので、親や社会全体が、その学年で学ぶべき学習を消化できていないのであれば、留年して、しっかり学ぶべきという考えが浸透しています。
私も、小学校であっても、子どもの仕事は勉強なので、しっかり学習を理解するために留年というシステムは良いように思います。
日本では、みんなと同じということを重視するあまり、勉強についていけていない子どもが学習を理解しないまま、次の学年に進級してしまい、中学になっても掛け算ができないで、その後の勉強が行き詰るケースが沢山あります。
学校は、失敗できる実験場所だと思います。子どものころに沢山転ぶ経験がカナダやその他の国にはあるのですよね。
一見厳しいように見えるカナダの教育システムは実は理にかなっていると思います。
日本人の若者に比べ私の知る欧米の若者が打たれ強いのは、こういう教育制度にあるように感じます。
カナダの教育についてのレポートはとても興味深いので、今後も是非、紹介してください。
そう、これからシーズンである高校野球を「スポーツのエリート教育」と見たわけです。
スポーツですら学年(高校のみ)で輪切りにする日本人のメンタリティは、おいそれとは変わらないと思います。